智联环保，做得最好！精品智造，净芯高效。拥有“智联”环保设备，你我联手环保不用愁。环境，我们的家园；智联，家园的园丁；共同思考，共同联手。你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。
随手关灯很容易，积小成多省电力。省一点能源，多一点资源。无人使用时会议室应关灯停冷气。下班后关闭办公室空调、风机。减少使用一次性纸杯、文具等。节约能源做得好，省钱节能又环保。电脑主机、显示器、打印机等办公设备减少待机能耗，长时间不使用时关闭电源。
爱低碳，爱生活。推广节水型用水器具和设备，提高用水效益。环境你我他，绿色靠大家。珍惜每一张纸，节省每一度电。少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。手拉手参与节能减排，心连心共建美好未来。清爽地球靠大家，低碳走进你我他。
电脑主机、显示器、打印机等办公设备减少待机能耗，长时间不使用时关闭电源。 1节约促发展，节约出效益。 1同倡环保低碳，共享碧水蓝天。 1人人争当节能标兵，户户争做节约家庭。 1节约、节能、节节相关，环境、环保，环环相扣。 1听，地球在哭泣。 1节能减排人人关注，珍惜资源家家受益。
#保护生态环境的倡议书【篇1】# 亲爱的朋友们： 天蓝水碧、空气清新的居住环境，是每一个地球人的向往，然而，日益增多的汽车尾气、露天烧烤、工厂废气，正蚕食着我们清洁的空气，影响着你我的身心健康，更与我们的宜居梦想背道而驰。
#爱护环境倡议书六篇精选篇1# 广大市民朋友们： 郴州是我家，管理靠大家。经过全市人民的共同努力，我市相继成为国家卫生城市、国家园林城市、国家森林城市、国家级休闲城市、中国最具幸福感城市，正在全力向创建全国文明城市冲刺。文明不文明，首先看卫生。
环保的倡议书 篇1 我走在水泥路上，望着刺眼的太阳，再看地上的垃圾，我们人类终究还能还有多少个年月？春夏秋冬，四季都是片无生机。春天，我回老家，黄河两旁全是垃圾，牛奶盒、烟头、塑料袋、包装盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去犹如一个垃圾场。夏天，走路，一步一声响，满地都是雪糕袋。
地球只有一个，保护地球，就是保护我们自己。地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。为了人类，为了自己，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们倡议：自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。 大力节约能源。
水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。
保护环境的倡议书作文如下：保护环境的倡议书 尊敬的各位领导、各位朋友：我们身处同一个地球，面临着共同的生态环境。然而，随着人类的发展和科技的进步，我们的环境正面临着严峻的挑战。为了保护我们的家园，我们发出以下倡议：减少污染，保护环境。我们要从自己做起，减少污染物的排放。
1、德国人养花的特点，自己的花是给别人看的。德国战后民生凋敝，城市满目疮痍。人们只能用大片的植物掩盖城市创伤，也藉此来抚慰心灵的创伤。战后重建，经济冲上快速道后，各种社会问题接踵而来。很多人心灵苦闷，无处派遣，于是养花种草就更进一步的传播开来了。
2、德国人的环保意识经历了从被动环保转变为个人自觉的过程。垃圾分类最能体现德国人的环保意识。接受记者采访的曲希勒教授同时也是柏林技术大学农业系主任，他在自家小院建立了生物循环系统，自己处理垃圾，把生物垃圾制成肥料种花，用太阳能发电，用沼气作燃料。
3、德国人对待环保的态度经历了从被迫到自觉的过程。垃圾分类不仅是法律的要求，更是个人责任。曲希勒教授自家的小院就是一个例子，他的生物循环系统、太阳能发电和沼气利用展现了环保的实践。在德国，环保意识深入人心，大多数人将环保问题视为国内第二重要的问题，希望德国能在欧盟中保持环境政策的领先地位。
4、德 国 人 爱 花 ， 可与 丹 麦 人 媲 美。不 仅 仅 是 德 国 人 ，几乎 所 有的 欧 洲 人都喜欢在窗外种种花、或是放一些观叶盆景。窗上挂着白色的蕾丝窗帘，你可以透过蕾丝看到屋内的风景：修剪很好的观叶植物和各种应季盆花。这对路人来说，是很养眼的。
5、《自己的花是让别人看的》这篇课文为我们叙述了季羡林先生在德国留学时的所见所闻，文字简练优美。通过描写德国人种花的与众不同，突出他们每个人都有“人人为我，我为人人”的精神，也因为如此，他们才会将自己的花种在临街的窗户外面让别人看。全文充满了作者的真情实感。
1、其次，环保设备工程专业有助于提高资源利用效率。资源短缺是制约人类社会可持续发展的重要因素。环保设备工程专业通过研究和开发高效节能、循环利用的技术和方法，实现资源的高效利用和减少浪费。
2、再者，环保设备工程专业的实践性非常强。学生在学习过程中不仅要掌握理论知识，还要通过实验、实习、项目设计等形式，将所学知识应用到实际问题的解决中去。这种实践性的教学方式有助于培养学生的动手能力和创新能力，使他们能够更好地适应未来工作中的挑战。最后，环保设备工程专业的社会意义非常重大。
3、环境工程技术：这是学院的王牌专业，主要培养具有环境工程设计、施工、运营和管理等方面的高级技术应用型人才。学生在学习过程中，不仅能够掌握环境工程的基本理论和技术，还能够了解和掌握环境工程的最新发展动态和趋势。
4、就业方向 环境工程专业属于工科专业，和能源与动力工程、土木工程、化学工程等工业非常相似并常有交集。主要就业去向是分层次的，博士可到大学从事教学工作，硕士和本科生可去设计院或五大电力公司等从事环保工程设计工作。一般毕业生主要在环保企业从事环保设备设计研发工作，需要去施工现场进行技术指导。
5、环境工程专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。